元氏| 峨山| 萨嘎| 大荔| 井研| 五家渠| 大石桥| 金坛| 兰溪| 和布克塞尔| 贵阳| 蓬溪| 贵南| 宣化县| 天长| 贺州| 岑溪| 昂昂溪| 兴安| 互助| 清涧| 大同县| 扎赉特旗| 宁远| 通江| 水城| 西固| 花溪| 和政| 上林| 孟州| 依兰| 宜春| 扬中| 天水| 汝城| 江夏| 阿克塞| 河口| 噶尔| 汤阴| 江永| 广元| 清河门| 阜新市| 乌审旗| 庆安| 尤溪| 丰润| 清苑| 西畴| 襄汾| 沿滩| 阿拉善右旗| 咸丰| 阿拉尔| 江华| 贡山| 成安| 吴江| 巫山| 闵行| 东方| 同德| 浦东新区| 潜山| 毕节| 荣县| 宜君| 富平| 莲花| 信丰| 阳泉| 敦化| 鸡西| 临夏市| 汪清| 孝感| 维西| 泉港| 尚义| 马关| 永仁| 萨嘎| 康平| 岗巴| 株洲市| 左贡| 铅山| 东西湖| 东辽| 顺昌| 静乐| 杨凌| 惠山| 迁西| 巴彦淖尔| 罗甸| 五营| 樟树| 南浔| 石泉| 易门| 汾阳| 揭阳| 岚皋| 阜平| 常熟| 资兴| 乐都| 喀什| 定边| 湘阴| 罗江| 峨眉山| 无极| 鄂托克前旗| 方山| 沂水| 潢川| 庆阳| 班玛| 高邮| 利辛| 曲阜| 绥滨| 维西| 遵义县| 天镇| 资兴| 澄海| 科尔沁左翼中旗| 丰台| 锡林浩特| 八一镇| 定安| 石渠| 惠山| 德江| 屏南| 嘉义市| 毕节| 芒康| 夷陵| 丹凤| 滦平| 平山| 秭归| 康保| 四会| 元江| 泽库| 资兴| 加查| 旌德| 凤城| 岳阳市| 渝北| 仙游| 萨嘎| 平顺| 聊城| 德清| 沂水| 尖扎| 洞口| 普格| 白河| 青海| 云龙| 柳林| 永安| 楚州| 晋江| 柯坪| 曲麻莱| 汶上| 新蔡| 喜德| 铜山| 洋山港| 张家界| 毕节| 莘县| 茂县| 剑河| 樟树| 辽阳市| 华蓥| 婺源| 富裕| 眉县| 徐水| 和田| 蒙城| 黔江| 福州| 临湘| 汤原| 莘县| 宜章| 长汀| 桓仁| 呼兰| 呼图壁| 普安| 靖边| 哈尔滨| 龙凤| 盖州| 威远| 梁河| 伽师| 麻栗坡| 恒山| 鄯善| 长白山| 龙南| 云林| 博湖| 集美| 乐安| 秀山| 北仑| 长白| 长泰| 樟树| 新竹县| 宝应| 宜春| 西沙岛| 日土| 喀喇沁旗| 涠洲岛| 下陆| 浦北| 保德| 君山| 安远| 乾安| 长白山| 南京| 武定| 咸阳| 定边| 靖远| 丽江| 密山| 睢县| 黔江| 太仓| 全椒| 塔河| 泸水| 米脂| 开封县| 霍邱| 乐至| 沅江| 勐海| 比如| 天等| 林甸| 清河门| 亚博体育主页_yabo88官网

学者解读惠台“大礼包”:给台湾优秀人才以舞台

2019-07-20 12:08 来源:中国发展网

  学者解读惠台“大礼包”:给台湾优秀人才以舞台

  亚博足彩_亚博游戏官网要把现代能源经济这篇文章做好,紧跟世界能源技术革命新趋势,延长产业链条,提高能源资源综合利用效率。2017年,致公党中央联合外交部、科技部、教育部、文化部等多部委,以及致公党党内专家学者,开展了“推进‘一带一路’建设中中国文化走出去”重点调研。

其中代表团提出的12件,代表联名提出的313件。今年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。

  新加坡《联合早报》网站报道,习近平17日在全国人民代表大会的选举程序中以全票当选为国家主席和中央军委主席。一是推动党的十九大精神深入基层一线,组织宣讲团赴全疆各地开展集中宣讲,切实把党的十九大精神讲清楚、讲明白;二是推动党的十九大精神深入千家万户,将党的十九大精神和习近平总书记的重要讲话以维吾尔、哈萨克、蒙古、柯尔克孜、锡伯等多种文字汇编成册,编译成口袋书,广泛开展“党的十九大精神进万家”活动;三是推动党的十九大精神深入各族群众心中,充分发挥基层党组织和便民警务站、“访惠聚”驻村工作队、驻村管寺干部、村党支部第一书记、包村干部等基层力量作用,以群众喜闻乐见的形式,结合党的惠民政策,面对面向各族群众宣传解读,让大家听得懂、能领会、可落实。

  这是对台盟全面加强思想、组织、制度特别是领导班子建设提出的新要求。主持人:请您介绍下致公党中央的调研情况。

新当选的全国政协主席、副主席平均年龄为64岁。

  “此次修改宪法,有利于党和国家事业兴旺发达、长治久安,可以让中国‘复兴号’这艘巨轮航向始终正确。

  截至2月9日,全省各级民进组织共开展“春联万家”活动46场次,会员参与人数432人次,其中省级以上书协、美协会员人数59人次,服务群众11820余人次,共书写春联21095副。它不仅符合当代中国实际,而且符合中华民族一贯倡导的天下为公、兼容并蓄、求同存异等优秀传统文化,是对人类政治文明的重大贡献。

  大家在发言中提出一些很好的意见和建议,有关部门要高度重视、认真研究。

  ”求真务实,打好脱贫攻坚战回忆习近平总书记参加审议的场景,内蒙古通辽市扎鲁特旗巴彦塔拉苏木东萨拉嘎查的党支部书记吴云波代表对脱贫攻坚印象深刻。在我国,剥削阶级作为阶级已经消灭,但是阶级斗争还将在一定范围内长期存在。

  在台盟中央参政议政五年规划纲要的指导下,全盟各地方组织、各专委会充分发挥自身特色和优势,围绕国家工作大局和两岸关系发展大势,在深入调研基础上提供了230余份提案素材。

  千赢娱乐-欢迎您巴音朝鲁在讲话中指出,过去的一年,全省各民主党派、工商联和无党派人士始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,牢牢把握团结和民主两大主题,坚持正确政治方向,坚持服务中心大局,坚持主动担当作为,坚持联系服务群众,坚持汇集智慧力量,为全省经济社会持续健康发展作出了重要贡献。

  精准帮扶,立体覆盖。随后,主持人依次宣布:栗战书同志当选为第十三届全国人民代表大会常务委员会委员长。

  亚博体彩_亚博导航 亚博游戏娱乐_yabo88官网 千亿平台-千亿国际网页版

  学者解读惠台“大礼包”:给台湾优秀人才以舞台

 
责编:

学者解读惠台“大礼包”:给台湾优秀人才以舞台

2019-07-20 17:25:11 来源: 光明日报
  【打印】 【纠错】
亚博足彩_亚博游戏官网 同时,台湾老师在大陆任教,可以申请国家社科基金……我们深刻的感受到台湾年轻人到大陆发展幸福指数非常高。

????当前,教育大数据研究和应用已经引起我国政府的高度重视。国务院《促进大数据发展行动纲要》提出“探索发挥大数据对变革教育方式、促进教育公平、提升教育质量的支撑作用”,《教育信息化“十三五”规划》强调积极发挥教育大数据在教育管理平台建设和学习空间应用等方面的重要作用。“十三五”期间,大数据与教育的深度融合已成为必然趋势。可以预见,在今后一段时间我国教育大数据研究和应用将获得更快发展。

????大数据给教育行业带来重大影响

????大数据技术是21世纪最具时代标志的技术之一。国务院发布的《促进大数据发展行动纲要》中提出“大数据是以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合”。

????大数据给教育行业带来了重大影响。基于大数据的精确学情诊断、个性化学习分析和智能决策支持,大大提升了教育品质,对促进教育公平、提高教育质量、优化教育治理都具有重要作用,已成为实现教育现代化必不可少的重要支撑。教育大数据的主要作用突出体现在:

????第一,有利于促进个性化学习。基于大数据,可以精细刻画学生特点、洞察学生学习需求、引导学生学习过程、诊断学生学习结果。通过对学习者学习背景和过程相关的各种数据测量、收集和分析,从海量学生相关的数据中归纳分析各自的学习风格和学习行为,进而提供个性化的学习支持。例如美国亚利桑那州立大学运用Knewton在线教育服务系统来提高学生的数学水平,系统通过数据分析区分出每个学生的优缺点并提供有针对性指导,全校2000名学生使用该系统两学期之后,毕业率从64%升高到75%,学生成绩也获得大幅增长。

????第二,有利于实现差异化教学。大数据可以在保障教育规模的情况下实现差异化,一方面可以因材施教,教师可以根据学生的不同需求推荐合适的学习资源,另一方面可以达成更大的教育规模。比如,MOOC(慕课)平台突破了传统教育中实体教室的限制,课程受众面极广,能同时满足数十万学习者学习需求。在教学过程中,MOOC平台可依托大数据构建学习者体验模型对其线上课程进行评估,进行线上课程的再设计、改变课程学习顺序、优化教学策略,为每一个学习者提供不同的教学服务,从而实现规模化下的多样化、个性化教学。

????第三,有利于实施精细化管理。传统教育环境下,教育管理部门或决策制定者依据的数据是受限的,一般是静态的、局部的、零散的、滞后的数据,或是逐级申报、过滤加工后的数据。很多时候只能凭经验在做管理、决策。大数据根据社会各方面的综合数据来源,可实现实时精确观察和分析,对于推进教育管理从经验型、粗放型、封闭型向精细化、智能化、可视化转变具有重要意义。以学校课程设计为例,美国加州马鞍山学院所开发的SHERPA(高等教育个性化服务建议助理系统),能根据学生的喜好为他们的课程、时段和可选节次作出推荐,帮助学校课程设计咨询专家解决学生所面临的选课难题。此外,该系统还通过智能分析为教师和课程设计者提供反馈,使他们能有的放矢改进教材。

????第四,有利于提供智能化服务。大数据可以采集分析管理者、家长、教师、学生的各方面行为记录,全面提升服务质量,为学习者、教师、家长等提供更好的服务。对教育大数据的全面收集、准确分析、合理利用,已成为学校提升服务能力,形成用数据说话、用数据决策、用数据管理,利用数据开展精准服务的驱动力。如在择校服务方面,运用大数据智能分析技术可助力破解教育择校感性化难题,推进理性择校。美国教育科学院推出的“高校导航(college navigator)”项目,该项目通过对全美7000多所高校各类资源指标(如所在地区、学费、奖学金资助、入学率和毕业率等)进行大数据分析并对所有大学进行排序和筛选,进而帮助家长和学生找到理想中的大学。

????我国教育大数据开发利用面临难题

????我国教育大数据开发利用已经具备一定基础,但还面临不少问题。自《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》颁布实施以来,通过建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台积累了教育教学和教育管理两方面大量数据;同时,我国在基于大规模在线开放课程的数据汇聚方面也已初具规模,这都为开展教育大数据研究和应用提供了一定基础。然而,还存在以下不足:

????第一,数据类型比较单一。不是实时采集,很多是结果性数据,而并不是及时的、过程性数据。

????第二,数据规模还很不够,目前通过“两平台”和第三方服务机构积累的数据量相比于我国庞大教育规模而言还较为有限,难以满足深度挖掘分析的需求。

????第三,缺乏对教育数据的深度分析、挖掘、利用。对海量教育数据的挖掘分析具有很强的专业性,缺乏有效的技术、工具、产品、服务。

????第四,跨界数据的整合不够。教育行业的很多应用需求不是光靠教育系统内部的数据能分析的,还需进行跨界数据整合,比如人口数据、地理数据等对于提升教育治理水平就具有重要价值。

????第五,对大数据研究和开发的支持力度不足、队伍不强。我国虽已发布大数据的国家发展计划,但对于教育大数据的各项研究还需要更多关注,不仅需要尽快考虑在教育大数据研究专项等方面进行布局,还需要一批既懂技术又懂教育的专业机构和人员,目前我们在力量准备上有所不足。

????第六,教育大数据标准与安全问题面临挑战。对教育大数据的准确、规范、统一使用和管理缺乏相应法律法规和技术标准支持,在教育大数据共享、开放、交换、交易、安全等方面的有效监管和规范还不太到位,制约教育大数据的健康发展。

????如何积极稳妥发展我国教育大数据

????为积极稳妥发展我国教育大数据,笔者认为应注意以下问题:

????第一,制定大数据教育应用的宏观规划和行动计划。基于国家大数据驱动战略,尽快编制我国教育行业大数据研究、开发、应用的宏观规划和行动计划方案,指导各级教育管理部门、教育机构推进教育大数据开发和应用。

????第二,加强我国教育大数据基础建设。依托现有国家教育资源公共服务平台、中小学生学籍系统等基础数据库,建立覆盖全国的教育大数据基础平台和管理体系,一方面有利于充分挖掘利用,另一方面有利于合理监管。

????第三,积极开展教育大数据的应用创新和示范。以教育机构、企事业单位为依托,在全国建立若干教育大数据应用示范区、示范点,在个性化学习服务、教育管理决策等方面开展有针对性的应用创新示范,为后续推广积累经验。

????第四,大幅提升我国教育大数据服务创新能力。成立教育大数据联盟,组建专业团队,启动专项工程,针对教育大数据基本理论、关键技术和应用模式开展研究,聚焦学生核心素养、高考改革等教育热点问题,开展应用示范。

????第五,加快推进我国教育大数据标准规范和法律法规建设。积极制定教育大数据采集、交易等相关法律法规,尽快启动教育大数据相关标准规范研究制定工作,保障教育大数据的安全、规范获取和及时、有效利用。(作者:教育大数据应用技术国家工程实验室主任、华中师范大学校长 杨宗凯)

关闭